摘要：一个新的班集体就好比是一颗刚刚种下的种子，它的生根、发芽、生长完全取决于栽培者如何悉心照料、和种子对于养分的吸收。如何塑造优秀的班集体，采用怎样的方法来使班级发挥出最大的力量、体现出最具特色和凝聚力的一面，是班主任工作中最重要的部分，也是一个班级在长期发展中的目标。

关键词：培育  灌溉  塑造

2008年9月15日我正式成为了08平面班的班主任，一个新的教室，新的班集体，看着36张灿烂的笑脸，36双充满期待的眼睛，我意识到新的班主任工作开始了，未来五年我将会和这些学生一起度过，陪伴他们学习、成长、经历生活……也给我的班主任工作带来新的挑战。

时间渐渐流逝，从08新生入学、军训、正式上专业课到期中考试再到期末考试，一年的时间很快就过去了，这一年的时间，08平面班经历了挫折，获得了荣誉，体验了成功的喜悦，懂得了团结的重要性，也明确了自身努力的目标。作为班主任，我希望08平面踏踏实实地走好每一步，具备良好的品质，良好的文化和专业素质，全面发展，规划好发展方向，成为一个优秀的班集体，这是我自己对班主任工作的要求，也是对08平面班的要求。一年生活的点滴，慢慢体现出班级的发展趋势，我也就半年的工作具体展开谈一下：

一、尊重他人、得到尊重。

新学期的开始总是军训，在为期一周的军训生活中，08平面的学生体现出了吃苦耐劳、克服困难的精神。很多学生都是第一次离家这么远，开始住宿生活，每天在炎炎烈日下进行各种训练，无一人请假，看到他们的表现我总是感到欣喜。

然而有一天下午，有老师告诉我，我班的学生曹韵在训练中和教官发生了口角，被教官罚站在一边。我赶到的时候，这个女孩子正在小声地抽泣，我并没有马上去安慰她，而是走到教官身边询问事情的原委，得知是教官觉得她动作做的不到位而批评了她，而她认为自己做的还好对教官的批评不服而导致争吵、罚站。随后我来到曹韵身边，问她是怎么回事，和教官说的一致，唯一的不同是她有点发烧，所以手脚无力动作不到位，但这是个要强的孩子，不愿意因请假而影响自己的表现。了解事情的具体情况后，我先向教官表示歉意，然后和教官说明她生病的情况，但并未说情，表示这事情将由曹韵自己解决。然后我告诉曹韵，教官就像老师和长辈一样必须尊重，尤其在军训中，他的命令必须服从，有情况提前说明，但是绝不能和教官发生争吵这样不礼貌不尊重他人的行为，并告诉她接下来的事情还是由她自己解决。后来她主动跑到自己的队伍前，诚恳地和教官道歉并请求归队，事情就这样圆满地解决了。

在以后的军训过程中，曹韵更加地努力，表现尤为突出，并且这样的精神带动了其他同学，学生们都尊重教官训练时全身心投入，休息时和教官谈笑风生。我看到在教官的带领下08平面的队伍一天天的整齐和昂扬，在军训结束的时候，包括曹韵同学在内的12名同学获得了“优秀学员”的称号，08平面更是获得了“优秀连队”的荣誉。更幸运的是曹韵同学代表08级所有同学在升旗仪式上发表军训及新生感言，我为她感到骄傲，是她自己懂得尊重他人，也赢得了他人的尊重，更多的是得到了认可和表扬。

这是我担任08平面班主任处理的第一件事情，它以一个好的结局标志着08平面班充满朝气和信心的开端。

二、懂得宽容和沟通、珍惜友谊。

集体住宿生活是学生面对的第二大难题，这些90后的孩子大都娇生惯养，很多都没有住校的经历，所以在相处过程中总有些这样那样的问题。刚开始的一周，处于相互了解，结交朋友的时候,彼此间都还很客气，忽略了相互的适应程度。到了第二周，相互熟悉了，一些小矛盾、小摩擦开始暴露出来了，生活习惯的不同，兴趣爱好的不同，甚至是所崇拜偶像的不同都会引起一场争吵。每天总有人跑到我面前来告诉我要换宿舍。

第二周，我开始处理宿舍成员关系的问题，班级一共6个宿舍，男生2个，女生4个，首先把舍长找来，问清楚每个宿舍存在的问题，其次问他们为什么会产生这些问题？能否避免，能否自己解决还是需要老师出面调解？当他们把问题说出来以后，发现都是一些细微的小事，有些是因为彼此间缺少沟通而引起的误会，有些是因为不能相互体谅和退让而导致的问题。没等我慢慢分析，他们已经知道问题出在哪了，该怎么解决。我还是把这个主动权给他们自己，让他们自己解决，只告诉他们同学间的相处靠的是彼此的宽容之心和交流沟通。渐渐地跑来要求换宿舍的学生少了，在周记中记录在宿舍受委屈的也少了，宿舍间也是和睦的氛围。

在后来的班会课上，我告诉他们，他们在一起相处的时间是五年，而且是青春期的五年，是人生观、价值观树立并且成熟的五年，这段时间非比寻常，无法取代的，这五年和身边的每一位同学相处的岁月也许都会成为将来难忘的回忆。难道谁愿意在这五年中只有争吵和不愉快吗？宿舍就是一个小家，大家一起活动，一起学习，一起进步，成员之间的和睦相处，才能创造美好的校园生活。

三、团结第一、荣誉第二。

一个班集体的团结与否，是否有较强的凝聚力，在学校集体活动中是最能体现的。而一个班级的团结也是优秀集体形成的最基本条件，在学校组织的很多活动中，都能看到08平面积极的身影。每次参加活动前，我会告诉他们，周老师永远只会说两个字就是“支持”，只要在活动中努力了，什么结果都没关系，但是在活动中一起要发挥团结协作精神，互相帮助，互相信任。团结第一、荣誉第二，不为争得荣誉伤害同学间的感情，同班同学或是同级之间，友谊比荣誉更重要，风格比结果更重要。

在篮球赛中，得了最后一名时，他们在球场低头哭泣；在拓展训练中，他们互相帮助取得胜利时欢呼雀跃，失败时不气馁，相互鼓励最后一刻都不放弃，失败也一样露出笑脸；创意活动中，积极参与出色表现，虽未取得名次却依然开心满足，并为其他班的优秀表现加油鼓劲；运动会中取得诸多的荣誉却能以平常心对待……

我想他们已经明白我的要求：团结第一、荣誉第二。

四、拥有面对挫折和承认错误的勇气。

这群16、17岁的孩子，自尊心很强，神经敏感脆弱，学习生活中遇到困难就会退缩或者逃避，作为班主任不仅要教育学生努力上进取得成绩，更要做好每个学生的思想工作，多鼓励，多开导，支持他们拥有面对困难挫折的勇气，积极面对自己所遇到的困难，才能克服困难，取得进步。

还有就是要有承认错误的勇气，什么事情自己意识到做错了，要主动地承认，积极的弥补和挽回损失而不致因小失大。

五、确立正确的学习目标，时刻以自己的学习生活为重。

从进学校开始我就告诉他们：学生的本分就是学习，在学校最主要的任务就是把文化和专业课学好，确立正确的学习目标，结合自己的专业，对自己的未来有一个明确的发展方向，任何时候都要以自己的学习为重。

很多学生甚至是班干部，有的迷恋于网络游戏，有的迷恋于言情小说，有的喜欢占用学习时间打篮球，很多的不良习惯，除了班级的日常管理，对待每个人的情况，影响学习的都是严肃处理，就只有一个原则：作为一个学生，时刻以学习生活为主。

六、在任何时候，任何情况下都要体现出良好的道德品质。

幼儿园、小学、中学十几年的教育使很多学生都具备良好的道德品质。我对08平面学生的要求是：作为一名高职学生，起码要做到的是见到每一位同学都能友好相处，见到每一位老师都能礼貌的问好，不乱扔果皮纸屑，不在公共场合大声喧哗，进办公室先敲门喊报告，路上遇到需要帮助的要伸出援手。。

让我高兴的是这一年中除了做到了以上这些，08平面还有两起拾金不昧的好事，并且在尊师敬老活动中，真诚地表达了对尤老师生活的关怀。

这半年08平面有很多值得欣喜的事情，也有很多做的不足的地方，距离我想塑造的优秀班集体的目标还有一些距离，但是我想经过我们全体师生的努力，08平面一定会茁壮成长，阻挡风雨，迎接最美的彩虹！